Information-documentation


Actualités

  • Congrès FADBEN 2015 : comptes-rendus

    • Daz qui publie régulièrement des dessins humoristiques relatifs à notre métier a croqué le congrès.
    • Pour retrouver les tweets du congrès, suivre :#FADBEN2015 ou le Storify réalisé par Brigitte Pierrat.

    Rappel :
    - l’annonce du congrès sur Doc pour Docs
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    - Twitter

  • 10 ème congrès de la Fadben

    Le 10ème congrès de la Fadben se déroulera les 9, 10 et 11 octobre 2015 à Limoges
    Les débats tourneront autour de la thématique retenue pour cette dixième édition :
    Enseigner-apprendre l’information-documentation ! et des
    approches didactiques et démarches pédagogiques pour développer la culture de l’information des élèves.
    La problématique et les axes de réflexions ont été longuement exposés dans l’appel à communication du 3 novembre 2014 :
    - Enseigner-apprendre l’information-documentation !
    Approches didactiques et démarches pédagogiques pour développer la culture de l’information des élèves
    . sur le site de l’APDEN

    et annoncés dans une brève du Café Pédagogique en novembre 2014 :
    - La didactique au coeur du Congrès 2015 de la Fadben

    Un site entièrement dédié au 10ème congrès a été mis en ligne le 3 avril 2015 :

    - Limoges 2015 10 ème congrès des Enseignants documentalistes de l’éducation nationale.
    En savoir plus

    - Prochain Congrès de la FADBEN Présentation le 8 avril 2015 du 10ème congrès sur SavoirsCDI par Florian Reynaud président de la FADBEN.

    Suivre l’actualité de la FADBEN (et du congrès)

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  • Wikinotions INFODOC ressource pour un enseignement de l’information-documentation

    Wikinotions INFODOC est un projet collaboratif piloté par la Fadben pour préciser le contenu d’un enseignement en information-documentation structuré autour de notions info-documentaires dont la liste reste évolutive.
    Initié en 2010, le wikinotions InfoDoc a connu une refonte en 2013 ce qui a permis « une plus grande ouverture aux contributions, la volonté de compléter le travail effectué autour des notions »
    La fin de la refonte du Wikinotions InfoDoc, a été annoncée sur les listes de diffusion des professeurs documentalistes Cdidoc et e-doc en janvier 2015.
    La refonte du Wikinotions InfoDoc, chantier important de l’année 2014, est à présent achevée. 92 fiches de notions liées à l’enseignement de l’information-documentation sont disponibles, dont une partie en attente de relectures pour validation scientifique. Plus de 50 séquences pédagogiques, en rapport avec les notions développées, y sont référencées.

    - Wikinotions INFODOC

    En savoir plus

    Wikinotions garde toutes les caractéristiques d’un Wiki - application web de gestion de contenu : obligation de création de compte pour les rédacteurs, possibilité de création, de modification d’articles, contrôle de la structure générale par les administrateurs etc

    - Aide:Mode d’emploi

    Chaque fiche notionnelle peut être rédigée en collaboration selon un schéma strict et scientifique de présentation de la notion L’ensemble des notions essentielles sont regroupées autour d’une notion organisatrice celles-ci se structurant en réseau conceptuel ce qui facilite l’élaboration de séquences pédagogiques.

    - Présentation du projet

    La liste alphabétique des notions est souvent affichée sur le côte droit des pages que l’on consulte, mais une catégorie leur est spécifique.
    Les notions sont classées par notion organisatrice : information, document, sources, indexation, espace informationnel, recherche d’information, exploitation de l’information
    ou par ordre alphabétiques des notions

    - Catégorie:Notions

    Tandis que les séquences pédagogiques sont référencées par niveau. avec la mention des notions associées à la séquence.

    - Catégorie:Séquences

    En résumé, INFODOC devient le passage quasi obligé pour l’élaboration de séquences pédagogiques par des professeurs documentalistes

    Rappel

    - Infodoc : wiki sur les savoirs scolaires en information-documentation Brève de Doc pour Docs publiée le 4 janvier 2010